3 de julio de 2002

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El ingl�s: temores fundados e infundados
Una fuente de deterioro ling��stico
La salvaci�n por la inform�tica

Publicamos a continuaci�n la segunda y �ltima parte de la disertaci�n pronunciada el pasado 25 de junio por la pedagoga, escritora, traductora y ling�ista computacional Gladys D�valos Arze, con motivo de su ingreso como Acad�mica de N�mero en la Academia Boliviana de la Lengua. Desde su vasta experiencia en la c�tedra y en el desarrollo de un traductor autom�tico multiling�e que emplea el aymara como metalenguaje, la flamante acad�mica abord� en su discurso las complejas relaciones entre la inform�tica y la ling��stica y los riesgos que el espa�ol debe superar �uno de ellos, la preeminencia del ingl�s� para que esta vinculaci�n sea mutuamente provechosa.  

Como la red fue inventada en los Estados Unidos, es natural que la cultura anglosajona y el ingl�s predominen. Estad�sticamente se sabe que un 80% a 90% de las p�ginas web son en ese idioma. Algunos creen que lo que hay que hacer, es aprenderlo lo m�s r�pidamente posible, si no se corre el riesgo de estar desinformados y, lo que es peor, estar incomunicados. Aquellos a quienes no les interesa el problema de las pluriculturas ni el multiling�ismo ven a la red como algo �til para la sociedad. Se jactan de que vivimos el auge de la sociedad de la informaci�n. Estamos ya experimentando el futuro, y a la red se la considera como lo m�s adelantado en t�rminos de tecnolog�a de informaci�n y comunicaci�n. Podemos llegar a pensar entonces que los que deseamos crear algo para la red no deber�amos ya ni intentarlo siquiera, pues ya todo est� hecho. Pero esto no es verdad. La red est� dando sus primeros pasos y todos tenemos la posibilidad de participar, adem�s en nuestro idioma materno, cualquiera que fuera �ste.  Es probable que la historia oficial de la red ignore esto, pero habr� que hacer lo posible para que no suceda. Hay quienes creen que esta dominaci�n absoluta del ingl�s es s�lo supuesta y que este fen�meno no es irreversible y es s�lo  transitorio. Hay que recordar que en los mismos Estados Unidos de Norteam�rica existe una cantidad considerable de habitantes latinos y de origen latino, que han logrado hacer sentir su influencia en el idioma a trav�s del espa�ol.

Contrariamente a lo que se cree, el peso de la contribuci�n de la red no cae  tanto en el �mbito tecnol�gico sino m�s bien en el sociol�gico, por lo menos esas fueron las �buenas� intenciones en un principio.  

La red est� conformada por servicios y usuarios. Hay un juego de reglas que sirve para automatizar estos servicios y la forma como son presentados a los usuarios, proveyendo a la red de una base para la existencia de comunidades virtuales, encuentro de lugares y comunicaci�n en grupo. El hecho de compartir la informaci�n da lugar a que aquellas iniciativas que acabamos de mencionar formen parte del origen de una �cultura que trabaja en la red�. Su arquitectura le permite adaptarse al cambio; as� los cambios sociol�gicos fueron m�s bien los que dieron paso a lo tecnol�gico. Aqu� se destaca la actividad desarrollada por los investigadores y dem�s pioneros preocupados por el desarrollo en los pa�ses del sur. Estos �ltimos aprendieron a usar ordenadores electr�nicos a partir de los a�os 70. Veinte a�os despu�s las redes de investigaci�n hab�an alcanzado una masa cr�tica de m�s de un mill�n de usuarios; de ah� en m�s dej� de ser algo para un c�rculo exclusivo de iniciados y se volvi� la herramienta para lograr la globalizaci�n econ�mica.  

El ingl�s: temores fundados e infundados

Existe la preocupaci�n de una nueva forma de apartheid, de un apartheid electr�nico *4. Sin embargo, hay que recordar a los que a�n consideran al ingl�s como al �idioma oficial� de la red, d�ndole el �color de piel anglosaj�n de la supremac�a y dominaci�n cultural en su m�xima expresi�n� *5 que, por cierto, no en todas partes se habla ingl�s o el ingl�s que se habla deja mucho que desear. Y aunque se cree que existe el peligro de que muchas lenguas se extingan debido a que en la red la comunicaci�n en gran porcentaje se realiza en ingl�s, se cuestiona adem�s la existencia de ordenadores electr�nicos en �reas rurales, siendo as� que en esos lugares muchas veces la gente no cuenta ni con agua potable ni electricidad. Yo personalmente pienso que esto no es tan grave ni demag�gico, puesto que algo similar sucedi� con la aparici�n de la radio o la televisi�n. Al parecer, se quiere ver a toda costa una discriminaci�n s�lo porque el sistema est� mayormente manejado por personas anglosajonas. Creo que se puede llevar el asunto a una posici�n extrema, en lugar de preguntarnos: �Qu� estamos haciendo al respecto los hispanohablantes, los que hablan mandar�n u otras lenguas consideradas ahora minoritarias (sin serlo), para evitar la dominaci�n del ingl�s en la red? Pienso que la cultura anglosajona lleva ventaja porque fue en EE.UU. que se empez� con este trabajo hace muchos a�os y llenar bases de datos, hacer p�ginas web, etc. lleva su tiempo y cuesta dinero. En mi opini�n lo que hay que hacer es trabajar y lograr un balance adecuado dentro del intercambio electr�nico entre pa�ses e idiomas, en todos los campos del saber humano.

Aunque el ingl�s contin�a siendo el favorito para las publicaciones cient�ficas, hallo que se debe ver el asunto con optimismo. Todo depende de cada una de las culturas y de su capacidad de lucha por su identidad e idioma. Debemos esforzarnos por trabajar en una variedad de idiomas y destacar nuestras propias culturas. La interactividad en la red es su principal caracter�stica y fomenta de una manera u otra las as� llamadas redes ciudadanas o redes de comunidades, sin dejar de lado lo comercial, que desde luego campea en la red y contribuye a las dudas sobre la calidad de las ofertas por esta v�a, pues se produce una infinidad de textos mediocres, mal hechos y a la r�pida.

Sin embargo, el miedo a que el espa�ol quede marginado de la red ya preocup� hace a�os. Incluso se tem�a su extinci�n, pues se plantearon cuestionamientos en relaci�n a su exclusi�n, no s�lo en la red, sino tambi�n en las publicaciones cient�ficas. Clemencia T�llez Villegas, Coordinadora T�cnica de la Reuni�n de Centros de Informaci�n en Ciencia y Tecnolog�a, convocada por la OEA, afirma: �La circulaci�n de la informaci�n, el acceso a las publicaciones de Am�rica Latina se ver�an muy favorecidas en el momento que pudi�ramos ofrecer bases de datos manejadas a trav�s de internet y no solamente estar utilizando a internet como un mecanismo para llegar a otros bancos de datos internacionales�.  

Para demostrar que la situaci�n est� cambiando paulatinamente, pero que llevar� su tiempo, hasta que las otras lenguas se pongan al d�a en la red, va la siguiente tabla sobre la presencia de las lenguas en la red *6:

A mi modo de ver, el temor inicial que hubo en relaci�n a la desaparici�n del espa�ol es infundado. Si bien es dif�cil comprobar si estas cifras son v�lidas en lo que se refiere a la presencia actual de lenguas en la red, hay diferentes organizaciones e instituciones que se preocupan por defender la this site cultural y ling��stica en el ciberespacio y que se ocupan de desarrollar m�todos de medici�n y tambi�n de formas de darle un tinte m�s bien social de �c�mo usar el internet para el desarrollo�. Por ellas se sabe que el diagn�stico es tranquilizante, pues la presencia del ingl�s en la red ha bajado de un 75% en 1998 a un 50% hoy d�a (en t�rminos de porcentaje de p�ginas en ingl�s en la red). Los usuarios de habla inglesa no est�n aumentando mucho en n�mero, mientras que las otras lenguas van creciendo bastante, especialmente el chino, de modo que en los �ltimos tres a�os, lo �no-anglosaj�n� ha crecido en m�s del 50% *7. Quiere decir que la presencia cultural en la red es proporcional a la presencia de la lengua correspondiente.

De manera que, al parecer, la transici�n inicial de la red, en la que reinaba el ingl�s, ha concluido. El ingl�s contin�a siendo la lengua de intercambio preferida en el mundo comercial y cient�fico y permanecer� con ventaja, pero �sta ya no ser� absoluta, puesto que m�s del 10% de personas hablan ingl�s como su primera o segunda lengua. El dominio de la red estar� m�s bien a cargo de aquellas personas que hablen varios idiomas. El futuro de la red est� en el multiling�ismo, existiendo adem�s un requerimiento de programas de traducci�n de mejor calidad, pero cada cultura tiene que esforzarse en escribir y en producir en su propio idioma.

Curiosamente, el n�mero total de hablantes de lenguas latinas es m�s alto que el de las lenguas anglosajonas, pero las que preocupan son las poco habladas fuera de su propio n�cleo y �stas existen en todas partes y, en mayor this site, especialmente en el �frica. Es bueno tener presente que la this site nos enriquece y que cada cultura puede, si quiere, contribuir a la as� llamada �Torre de Babel virtual�.

De todas formas, afortunadamente, los hispanos en EE.UU. prefieren usar la red en espa�ol, aun siendo biling�es, aumentando el porcentaje de 39% el a�o pasado a un 55% hasta febrero de este a�o (2002) *8.

Una fuente de deterioro ling��stico

Pero el peligro de deterioro de la lengua no est� s�lo en el dominio del ingl�s en la red. Tambi�n se puede apreciar un lento pero seguro �echarse a perder� (o a lo mejor los m�s optimistas lo ven como una �evoluci�n� positiva, como un incentivo a la libre expresi�n), del idioma en los textos de los as� llamados chats o �chateos�, es decir, las conversaciones electr�nicas e intercambio de mensajes instant�neos por la red:

Para ilustrar lo dicho, me permito mostrar un mensaje electr�nico ficticio, que de acuerdo a estos nuevos c�digos de comunicaci�n, ser�a m�s o menos as�:

Hola Fede:

Te cuento que tb pase un finde pesimo, pq mi compu no funkaba. No entiendo ke pudo pasarle...Tons no pude chatear ni nada. Porfas, avisame cuando y a ke hora daras tu confe. Perame tantito si no llego a tiempo, pero mi ma, por terme a su lado, fija ke me va a dar alguna tarea.

Becho,

Na

Se pueden observar varias alteraciones o variaciones:

Primero: La manera de dirigirse al recepcionista de la nota es muy personal, informal, como en este caso, simplemente �Hola�, pero tambi�n puede ser dirigida a m�s personas, escribiendo algo as� como: �Queridits o muy queris�, que suple al, por ejemplo, �Estimados o apreciados amigos�

Segundo: est�n desapareciendo los signos de interrogaci�n o admiraci�n al principio de la oraci�n (�Influencia del ingl�s o teclados en ingl�s que no permiten usarlos?). El argumento m�s decisivo, sin embargo, es que se evita un tecleo extra �innecesario�.

Tercero: la ortograf�a no tiene importancia, especialmente en relaci�n a los tildes. Ya no hay el cuidado de colocarlos (�Influencia del ingl�s o teclados que no incorporan tildes?).

Cuarto: se abrevia lo m�s que se puede, hasta lo que uno nunca se imagin� que pod�a abreviarse, como la palabra �tambi�n�, que se convierte en �tb�, �noticias� en �notis�, �demo� por demostraci�n, etc.

Quinto: Algunas vocales se repiten varias veces, (no hay una medida prescrita), alargando la palabra. Se supone que sirven para expresar una cantidad o tama�o grande de algo, o mucho amor o cari�o o tiempo utilizado en alguna ocupaci�n, como por ejemplo: �haaaarto correteo!� (No aparece en este mensaje).

Sexto: Algunas terminaciones de palabras pretenden tener un tinte oral, �transigiendo�, como diciendo �yo escribo como hablo y que no me vengan con reglas�, as�, en lugar de �tranquilitos�, por ejemplo, se escribe �tranquilitis� o podr�a haber sido tambi�n, �tranquilits�, etc. (No aparece en este mensaje).

S�ptimo: la �k�, en lugar de la �qu�.: �...lo que t� dices, no funka�, donde deber�a decir, �...no funciona�.  La preferencia por la �k� se explica: la �qu� exige dos tecleos o tres, en caso del �que�; el uso de la �k�, s�lo uno.

Octavo: Se tutea. El uso del pronombre �usted� desaparece.

Noveno: Si tuvi�ramos que leer la nota en voz alta, sonar�a m�s o menos as�:

(leer sin tildes, con terminaciones �chucutas�, etc.).

De manera que se est� desarrollando un nuevo lenguaje, un nuevo c�digo de lenguaje, casi secreto, casi entre c�mplices de algo que, aparentemente, hasta puede ser un juego, pero que conlleva ciertos riesgos. Adem�s aqu� entra en juego un elemento semi�tico interesante y que verdaderamente parece un juego: los as� llamados emoticons o �conos, que expresan el estado de �nimo del que escribe. N�tese que digo �escribe�, siendo as� que el que comunica no est� �escribiendo� en el sentido estricto de la palabra y, no obstante, est� expres�ndose, para nuestra �poca, de manera incre�blemente efusiva y clara, probablemente m�s clara, breve, r�pida y divertida que con la mismas palabras.

Y por �ltimo, un �emilio� espa�ol aut�ntico, de un cura homosexual de Huelva, que buscaba novio por la red *9:

�Kiero un novio, k��o, un novio chaser, de Sevilla ooooooo serkita. Ea, adi�, nos femo�.

La salvaci�n por la inform�tica

De cualquier manera, podemos concluir que la inform�tica es un factor decisivo en la preservaci�n del idioma dentro del mundo virtual. Los informes, cartas, certificados, res�menes, intervenciones en conferencias y toda la as� llamada �literatura gris� se han favorecido con la automatizaci�n de la lengua. Indudablemente tambi�n la traducci�n autom�tica colaborar� en este sentido, convirtiendo todo texto producido originalmente en ingl�s a cualquier otro idioma, permitiendo as� el acceso a la sociedad de informaci�n.

Y si hacemos un esfuerzo por ver con buenos ojos esta evoluci�n, tenemos que admitir que esta forma de redactar mensajes electr�nicos expresa sint�ticamente lo que de otro modo habr�a que escribir haciendo uso de m�s frases, incluso de oraciones elaboradas que se asemejar�an mucho al estilo de redacci�n de una carta del siglo pasado. En cambio, esta forma de expresi�n nos permite acortar palabras o introducir palabras especiales. Este lenguaje, por su eficacia, es el m�s utilizado en las comunidades virtuales, debido a que los t�rminos en cuesti�n o las expresiones, dicen mucho. Uno de estos casos, es por ejemplo, el del verbo �implementar�, que expresa de una manera m�s precisa lo que se quiere decir con �ejecutar� o �implantar�.

Como suele suceder, sin embargo, el uso los va a convertir en parte del idioma. Y ah� surge el problema para todas aquellas personas que trabajamos en la elaboraci�n de diccionarios electr�nicos. Sin duda, no es f�cil hacer que estos t�rminos encuentren su equivalente en cada idioma, pero hay la necesidad de hacerlo, para que la comunicaci�n sea sint�tica, eficaz y expresiva, pero no deformante.

Aqu� se presenta un problema: el lenguaje utilizado en los mensajes electr�nicos instant�neos es m�s bien coloquial, informal, casi caprichoso. Se trata de un lenguaje, en este caso, parecido al que usan los adolescentes, es decir, un lenguaje que tiene su momento, su auge, pero que no perdura; m�s bien cambia y la pr�xima generaci�n, a lo mejor tendr� o inventar� otro. De hecho, encuentro que este lenguaje est� bajo la total influencia de los adolescentes, que son, entre otras cosas, importantes usuarios de la red (15% s�lo en Europa) *10. Y esto dificulta el trabajo terminol�gico a�n mucho m�s, puesto que en circunstancias �normales�, es muy dudoso que estos t�rminos sean acogidos en un diccionario com�n y corriente; empero, recordemos que los diccionarios electr�nicos son din�micos y flexibles. De manera que esto nos permite acoger estos t�rminos, llam�moslos �fluctuantes� o �de moda�, pero �tiles y eficaces para la comunicaci�n, de forma moment�nea, NO PERMANENTE, elimin�ndolos en el momento en el que ya no sean utilizados o no le sirvan al usuario en cuesti�n. Pero se trata de t�rminos que en determinado momento tienen que ser traducidos, entonces el manejador de la base de datos lexicol�gica tiene una responsabilidad grande, no s�lo por buscar el t�rmino equivalente m�s pertinente para almacenarlo, sino, inclusive, inventarlo o crearlo para su uso en la traducci�n.

Aparte de promover la introducci�n de estos t�rminos considerados �tiles, tambi�n habr�a que lograr que lleven algo de nuestra identidad. �Por qu� no usar, por ejemplo, a partir de ahora, el t�rmino qopuchar *11 en lugar de chatear? Los chilenos han usado esta palabra desde siempre en su lenguaje oral, tal vez sin darse cuenta de que es una palabra de origen aymara, pero que expresa a cabalidad el hecho de �platicar�, �charlar�, o �conversar en ronda�.

Debo decir, no obstante, que el problema en nuestro idioma es m�s serio de lo que parece a primera vista. Para poder describir los nuevos objetos y conceptos de la era tecnol�gica actual, se estima que un idioma necesita crear 3.000 nuevos t�rminos al a�o. Los pa�ses latinos estamos lejos de alcanzar esa cifra. Francia, que ha montado una enorme infraestructura pol�tico-ling��stica, sobre todo en neolog�a, ha creado cerca de 3.000 t�rminos, necesitando para ello un per�odo de varios a�os. La situaci�n en los pa�ses de habla castellana es mucho m�s grave.

Adem�s existe el problema adicional que supone la diversificaci�n a la hora de dar nombre a los conceptos, los procesos o los objetos, incluso entre unos y otros pa�ses que poseen la misma lengua. Los t�cnicos y cient�ficos de habla hispana se ven frustrados al querer comunicar entre s� sobre temas especializados.

Amelia de Irazazabal, Directora del Consejo Superior de Investigaciones Cient�ficas de Espa�a, opina lo siguiente: �Se persigue, por tanto, unir nuestros esfuerzos con el fin de conocer nuestros recursos terminol�gicos para defender las lenguas latinas y dar a estos idiomas la importancia que se merecen y, as�, evitar que el ingl�s nos colonice, debido a que los pa�ses de habla inglesa son los que poseen la tecnolog�a de punta�.

Para finalizar, me atrevo a dar una sugerencia: los pa�ses que compartimos una misma lengua deber�amos presentar propuestas orientadas a la creaci�n de neologismos propios y acordes con nuestro pasado ling��stico, y a la normalizaci�n y unificaci�n terminol�gica, sobre todo en ciencia y tecnolog�a, para acabar con la confusi�n y la diversificaci�n terminol�gica, como lo est� haciendo, por ejemplo, la organizaci�n �RITerm� o Red Iberoamericana de Terminolog�a, con sede en una de las principales universidades en Caracas, Venezuela. Visto desde esta perspectiva, la red representar�a para todos una magn�fica oportunidad, no s�lo para enriquecer nuestro idioma mediante los diccionarios electr�nicos y p�ginas multifac�ticas en la red, sino para hacerlo prevalecer.

REFERENCIAS

*4       �Apartheid electr�nico� � Alfonso Gumucio Drag�n � febrero 2002
          (de la red)  
*5       idem
*6       Presencia de lenguas � �Web Languages Hitparade� � marzo 2002
          (de la red)
*7       idem
*8       idem
*9        (Revista ABC, Madrid, Espa�a-febrero 2002)
*10     Seg�n una informaci�n (de la red) el 15% de adolescentes europeos
          es fan�tico de la red � Fuente: Baquia - abril 2002
*11     �Qopuchawi�, t�rmino adoptado por el Ing. Iv�n Guzm�n de Rojas para
          denominar al sitio de conversaci�n en la red en el que se env�an
          mensajes instant�neos traducidos simult�neamente por el traductor
          autom�tico boliviano �ATAMIRI�; proviene del verbo aymara
          �qopucha�a�, que significa platicar.

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