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13 de febrero de 2002


Tribuna de opini�n

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Tito Drago
El espa�ol se deteriora en su tierra natal

Sulla, hechava, acer, vallan y alado
Los diputados no se quedan atr�s

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El deterioro del idioma espa�ol en su tierra natal, Espa�a, comienza a motivar alarma. Resulta sumamente curioso que cuando en este pa�s por primera vez se impulsa la expansi�n del castellano en los pa�ses no hispanohablantes de una manera eficaz, disponiendo de abundantes fondos p�blicos y privados y con apoyo oficial del Rey y del Gobierno, tambi�n se constata una ca�da en su nivel de uso.

Y lo que m�s preocupa, en los �ltimos d�as, es que esa situaci�n de deterioro afecta de manera grave incluso a los ni�os y adolescentes.

El bot�n de muestra, uno pero suficientemente ilustrativo, salt� a la luz p�blica el viernes ocho. Ese d�a el Sindicato de Estudiantes distribuy� un comunicado impreso llamando a una huelga y en su t�tulo sintetiz� la raz�n de su convocatoria: �La derecha ha declarado la guerra ha nuestro futuro�. As�, �ha nuestro futuro�, colocando una hache antes de la a.

Ante la ola de cr�ticas recibidas, la secretaria general del sindicato, Miriam Municio, achac� el error ortogr�fico a las prisas y no a la ignorancia o mala educaci�n.

Pero una prueba realizada dos d�as despu�s por el diario El Mundo permiti� detectar muchos m�s errores y reforzar las cr�ticas, tras reunir a 47 estudiantes de edades entre los 13 y los 18 a�os, pertenecientes a 15 centros educativos y dictarles un texto de doscientas palabras. El resultado es ilustrativo: de los 47 alumnos convocados, solamente una joven de 15 a�os fue capaz de escribir sin faltas de ortograf�a. Una joven, adem�s, que por padecer una deficiencia auditiva aguda tuvo que leer en los labios de la persona que dict� el texto.

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Sulla, hechava, acer, vallan y alado

La mayor�a de los errores consistieron en fallos de acentuaci�n, pero tambi�n ortogr�ficos de los que hacen temblar: hechava por echaba, sulla por suya, acer por hacer, vallan por vayan y alado por al lado.

De los 47, seis cometieron una sola falta y otros seis entre 10 y 15 cada uno. M�s preocupante, seg�n los examinadores, fue otra prueba a la que sometieron al grupo cuando se les pidi� que escribieran dos sin�nimos de los adjetivos divertido, desagradable, aburrido e interesante.

Ninguno de los estudiantes coloc� los dos sin�nimos, cinco pusieron al menos uno correcto para cada uno de los adjetivos, 14 lograron ubicar un sin�nimo de una de las cuatro palabras y ocho, lisa y llanamente ninguno.

Con esos resultados los j�venes parecieron dar la raz�n al jefe del Gobierno, Jos� Mar�a Aznar, quien d�as antes dijo que �hay j�venes que no son capaces de escribir 20 l�neas sin una falta de ortograf�a�.

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Los diputados no se quedan atr�s

Los estudiantes se defendieron contraatacando y dando ejemplos de que sus gobernantes tambi�n fallan. Miriam Municio pregunt�: ��Se arm� tanto revuelo cuando (el presidente Jos� Mar�a) Aznar situ� a Fernando VII en el siglo XVIII o (la presidenta del Senado) Esperanza Aguirre demostr� no saber qui�n era Jos� Saramago o cuando (la ministra de Sanidad) Celia Villalobos escribi� ortopedia con hache?�.

Otro bot�n de muestra difundido por el Sindicato de Estudiantes se detect� en el Congreso de los Diputados, la c�mara que elige al presidente del Gobierno. Esa instituci�n public� la convocatoria para su pr�ximo pleno y en ella inform� de que �El Grupo Mixto a (sic) pedido su acumulaci�n...� . Un Congreso, por cierto, en el que constituyen una excepci�n los diputados que exponen o interpelan sin leer sus discursos, escritos con antelaci�n.

En todas partes se cuecen habas y ese refr�n se puede aplicar a los ejemplos mencionados m�s arriba, sin que eso pueda disminuir la alarma porque en Espa�a, tierra de nacimiento del castellano, se constate su deterioro.

Todos los sectores coinciden en que una gran parte de responsabilidad, quiz�s la mayor, por esta debilidad idiom�tica de los j�venes radica en el sistema de ense�anza, cuya propuesta de modificaci�n ha encendido la pol�mica entre el Gobierno y la oposici�n, mientras los estudiantes se lanzan a la huelga para protestar por la reforma impulsada por el Ejecutivo.

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Al respecto, se podr� discutir el contenido de los cambios, pero no deber�an quedar dudas de que algo efectivo se debe hacer en Espa�a para defender nuestro idioma desde la escuela, origen de los fallos m�s graves y contaminantes.

Eso sin olvidar la responsabilidad de los medios de comunicaci�n. El propio El Mundo aport� un testimonio de los errores que podemos cometer los periodistas al titular un editorial, el mi�rcoles 13, �Milosevic escucha sus cr�menes�.  Es probable que el ex presidente serbio escuchara la acusaci�n del fiscal con el relato de sus cr�menes, e incluso que la oyera sin escuchar. Pero es imposible que haya o�do o escuchado sus cr�menes, sentado ante el Tribunal Internacional de La Haya a�os despu�s de que ocurrieran los hechos de los que es acusado. (Madrid)


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Tito Drago, periodista y escritor, es director general de Comunica y director de Inter Press Service (IPS) Espa�a.

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