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	FRANCISCO MARCOS MAR�N El espa�ol es propiedad de todos Intervenci�n en el coloquio interatl�ntico
	�Qu� es lo que ocurre? Yo dir�a que ocurren dos cosas: no pasa nada as� por las buenas, sin un cierto poso, sin un cierto fundamento. Hace menos de 50 a�os se produjo un hecho fundamental en el espa�ol, un gran cambio que fue la constituci�n de la Asociaci�n de Academias de la Lengua Espa�ola. Por primera vez de modo oficial se sancionaba lo que de hecho, dentro del mundo consciente de los hispanohablantes, ven�a fragu�ndose, es el hecho de que el espa�ol es propiedad de todos. En este momento en el que Espa�a ya no es el primer pa�s hispanohablante, lo es desde hace mucho tiempo M�xico y es posible que, con nuestro �ndice de natalidad, dentro de poco seamos el tercero o el cuarto, sabemos muy bien los espa�oles que el espa�ol del siglo XXI ser� americano o no ser� y en esta l�nea es en la que venimos trabajando y en la que sentirse hispanohablante es algo profundamente serio. El espa�ol, como consecuencia de esta dimensi�n panhisp�nica, de esta dimensi�n general, crece, y adem�s de una manera enorme. El momento que vive el espa�ol, que se aprecia perfectamente bien desde el Instituto Cervantes, es excelente pero son adem�s excelentes (porque no hay que ser triunfalistas, eso es un grave peligro siempre) son excelentes las razones por las cuales el espa�ol crece. Las encuestas realizadas en los Estados Unidos entre las personas que recomiendan la ense�anza del espa�ol responden que la raz�n es porque el espa�ol es un lengua pr�ctica. �Qui�n nos iba a decir a nosotros (educados en el Cantar de M�o Cid, en la vieja filolog�a) que en alg�n momento �bamos a estar trabajando en un instituci�n en la que en alg�n momento proclamar�amos en una tribuna que el espa�ol crece porque es un lengua pr�ctica?... Y sin embargo �sa es la realidad �Cu�l es la primera recomendaci�n a los estudiantes americanos para estudiar espa�ol en la Universidad, o por qu� se les incita o qu� tipo de orientaci�n se considera interesante para estudiar espa�ol? Pues, por ejemplo, se recomienda que aprendan espa�ol a las personas que se van a dedicar a la industria aeronaval. Como dir�a mi viejo maestro don Am�rico, ��teme usted esa mosca por el rabo�, es decir, ahora resulta que somos una lengua pr�ctica, que somos una lengua para la industria aeronaval.
	La fuerza viene de la this site �De d�nde viene nuestra fuerza? Nuestra fuerza viene naturalmente (es la vieja f�bula) de la this site. Y �sta es la dimensi�n que tenemos que mantener constantemente. �Qu� hace el Instituto Cervantes para mantener esa misi�n de la this site? El Instituto Cervantes es un organismo aut�nomo del Ministerio de Asuntos Exteriores, es org�nicamente una Subsecretar�a, y es al mismo tiempo una oficina de difusi�n y servicios. Nosotros estamos a disposici�n de la comunidad hispanohablante, no s�lo de la comunidad espa�ola, para transmitir la lengua espa�ola y la cultura en espa�ol. Y esta es la dimensi�n de la que pueden ser testigos los m�ltiples artistas, escritores y cient�ficos iberoamericanos que dan conferencias, hacen recitales, etc. en los 34 centros del Instituto en 23 pa�ses. Esta dimensi�n es la que tenemos que recoger tambi�n en nuestra ense�anza: la ense�anza de la lengua espa�ola es tambi�n la ense�anza de las normas en espa�ol. El espa�ol tiene dos normas: la norma peninsular (la norma castellana), pero tambi�n tiene la norma hisp�nica; que no es solamente la norma de Am�rica, sino tambi�n de Andaluc�a, sobre todo occidental y la norma de Canarias; es decir, que tambi�n la norma hisp�nica es norma espa�ola, aunque no sea la norma peninsular. Estamos quiz� (con otra palabra muy de moda) �globalizando� el espa�ol. Estamos globalizando el espa�ol y estamos sacando r�ditos de esa globalizaci�n.
	El espa�ol tiene una dimensi�n econ�mica y �sa es una dimensi�n fundamental. Y aparte de esa dimensi�n econ�mica sigue teniendo un crecimiento de su dimensi�n cultural (si queremos seguir qued�ndonos en esa vertiente human�stica) que es, como seres humanos que somos, fundamental para nosotros. Son ya muchos los que escriben en espa�ol, no s�lo autores de pa�ses del �mbito hispanohablante, sino tambi�n autores de otros pa�ses: hay una fuerte literatura marroqu� en espa�ol, como la hay tambi�n en franc�s, pero a nosotros lo que nos importa naturalmente es nuestra dimensi�n hisp�nica, tanto cultural como econ�mica. En este sentido, ah� est� el Instituto Cervantes y ah� estamos yo creo que todos en este impulso que nos lleva a trabajar para convertirnos en la segunda lengua de comunicaci�n mundial, para seguir una l�nea de progreso compartida con los pa�ses hispanohablantes, especialmente los pa�ses iberoamericanos. �ste es un poco el mensaje que yo quer�a transmitir desde el Instituto Cervantes y desde Espa�a a nuestros amigos iberoamericanos y muy particularmente para m� que, como mis amigos argentinos saben, me siento tan espa�ol como argentino, para mis muy viejos compa�eros de la Rep�blica Argentina. Segunda Intervenci�n Una cosa muy breve, aparte de dar las gracias a todos.... decir que, naturalmente, hay que ser optimistas, aprovechar el momento.. el carpe diem nos viene otra vez muy bien ahora... pero no debemos hacerlo de una manera ciega. Tenemos mucho trabajo por delante, hay un muy serio trabajo que es el de la terminolog�a; confiemos en que cuando el 16 de octubre de 2001 en Valladolid, S.M. el Rey declare abierto el Segundo Congreso Internacional de la Lengua Espa�ola, que sigue al Congreso de Zacatecas, tengamos unas sesiones dedicadas a las t�cnicas, la terminolog�a y tambi�n, c�mo no, al problema que en estos momentos se debate de las patentes en espa�ol, de la presencia del espa�ol tambi�n en este nivel jur�dico-industrial que es fundamental. Y recordar una vez m�s que todo lo hacemos entre todos y que si mantenemos esa perspectiva de this site tendremos �xito.


	Autor. Es director acad�mico del Instituto Cervantes, de Espa�a Leer art�culo

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