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	HERN�N RODR�GUEZ CASTELO Las mujeres que aspiran y eso de la ortograf�a �Jubilar la ortograf�a? El uso de las tildes Los monos�labos, casi nunca �Y las may�sculas? Llegaron las letras Las batallas que gan� Nebrija
	Un vespertino quite�o organiz� una mesa redonda con el t�tulo y lema �El Ecuador que las mujeres aspiran�. Y todo puede haber estado bien, menos esa manera de aspirar. Algunos aspiran coca�na. Las aspiradoras aspiran polvo com�n. Aquellas damas distinguidas mal pod�an aspirar el Ecuador, como si fuera uno de esos polvos. Los humanos aspiran a algo. Ellas sin duda aspiraban a un Ecuador mejor o lo que fuese. Este caso de error, repetido, con motivo de esta sui generis aspiraci�n, una y otra vez en la prensa quite�a muestra �por si hiciera falta- lo �til de nuestro art�culo anterior �El periodista y la a�. Aqu� todo el entuerto aspiratorio se origin� en el desconocimiento de una a.
	�Jubilar la ortograf�a? Dar como soluci�n de los malestares que origina la ortograf�a espa�ola su �jubilaci�n� puede resultar pintoresco y fue para muchos escandaloso �y por eso la f�rmula expresada por Gabriel Garc�a M�rquez en Zacatecas hizo fortuna-. Pero detr�s de tan sumaria formulaci�n hay substancia, que prosaicamente puede decirse as�: �Es posible una reforma ortogr�fica radical? De serlo, �c�mo hacerla? Los malestares ortogr�ficos �que son los que originaron la tempestad que desde Zacatecas se reg� por todo el �mbito de la lengua- caen dentro de tres campos: la tilde, las may�sculas y las letras. Curiosamente en Zacatecas apenas se atendi� a los dos primeros, y los medios, a la hora del esc�ndalo, no les hicieron el menor caso. (Garc�a M�rquez toc� la cuesti�n tildes pero de modo simplista y superficial, y hasta contradictorio. Porque tras haber argumentado que nadie va a confundir rev�lver con revolver, reclam� por un cierto �c�ntemos� �en lugar de cantemos- o un �mu�ramos� �en vez de muramos-, reclamo imposible sin ayuda de las tildes). Y, sin embargo, en ellos se da la mayor cantidad de equivocaciones.
	Textos de su competencia, escritos por profesionales ecuatorianos de nivel medio, arrojaron en nuestra materia estos n�meros: 135 may�sculas mal usadas 5 monos�labos tildados (vi�, f�n, fue �dos veces-, d�) 1 adverbio en �mente sin tilde 1 palabra separada (�as� mismo� en lugar de �asimismo�) tildes indispensables no puestas (en un ��sta� pronombre) 4 equivocaciones de letras. (Caso presentado en mi art�culo de �Idioma y Estilo�, n� 1837, �Problemas idiom�ticos del ecuatoriano medio�, diario Expreso, Guayaquil, 30 abril 1981). Solo 4 problemas de letras frente a 13 de tildes y 135 de may�sculas.
	El uso de las tildes El subsistema ortogr�fico de las tildes ha llegado en espa�ol a un grado de rigor en un marco de extrema simplicidad que ya se querr�a cualquier otra lengua �lo mismo la que carece de tildes, como el ingl�s, que el franc�s, que tiene que hab�rselas con tres acentos gr�ficos-. En virtud de �l cualquier hispano-hablante puede pronunciar cualquier palabra, sepa o no su significado o su origen. Si lleva tilde pronuncia �bi�xido�, aunque no tenga la m�s pu�etera idea de qu� sea eso. De no existir las tildes, tendr�a que andar preguntando: �Esdr�jula o grave? Y del pez, s� que es esdr�julo si lo hallo �r�balo�. (Y por ser esta la raz�n de la tilde, la necesidad de ponerla se extiende a las may�sculas). Esto de las tildes fue por largos per�odos ca�tico en la lengua, y hasta cuando yo andaba por la escuela uno se topaba con soluciones o vacilantes o caprichosas. Como eso de no tildar oir por ser �se dec�a- infinitivo, cuando el hiato obligaba a marcar la i. Frente a esto, a fines de los cuarentas la Academia arremeti� con la tarea de reformar completa y satisfactoriamente esto de las tildes. Para 1952 estaba terminado el informe que iba a servir de documento b�sico para la reforma. Era obra de uno de los m�s competentes lexic�grafos hispanos del siglo, D. Julio Casares �el autor del justamente celebrado Diccionario Ideol�gico-. Ese mismo a�o lo public� la Academia: Nuevas normas de prosodia y ortograf�a. 134 luminosas, penetrantes p�ginas, en las que lo �nico a que se atendi� a fondo fueron tildes. (A la tilde se dedican 99 p�ginas de las 112 de texto; a las letras apenas de la 99 a la 105; solo, como es natural, para dar largas al asunto).
	La Academia discuti� el informe, hizo las consultas que preceden a cualquier pronunciamiento trascendental, y en 1969 public� su Ortograf�a, declarando las nuevas normas �de aplicaci�n preceptiva� �es decir, obligatoria-. Y, por m�s que no falten gentes inescrupulosas que le hagan pronunciarse en materia ortogr�fica a la Academia cuando ellas lo requieren, nunca m�s volvi� la Academia a decir nada sobre ortograf�a (hasta la nueva edici�n, en 2000, en coordinaci�n con las dem�s Academias). Tildar es ahora en espa�ol cosa simple, precisa, l�gica. En los polis�labos basta con saber �y ello es cosa de prosodia- si la palabra es esdr�jula, grave o aguda. Si esdr�jula, se la tilda sin m�s, si grave, se la tilda si termina en cualquier letra menos n, s o vocal; si aguda, al rev�s, se tilda si acaba en n, s o vocal. Los monos�labos, casi nunca Los monos�labos generalmente no necesitan llevar tilde. Pero hay unos contados casos de monos�labos de id�ntica forma y distinta funci�n y fuerza. Se requiere entonces la tilde para diferenciarlos �se llama a esta tilde, por ello, diacr�tica-. La forma t�nica (fuerte) lleva tilde; la otra, no: �Si quieres voy�; �S�, quiero�.
	En el caso de encuentro de vocales, si hay hiato (y no es diptongo) se lo se�ala con la tilde. (�Y c�mo, si no, se lo se�alar�a?). Si �ba�l� es bis�laba, por el hiato, lleva tilde. Y as� se distinguen a�n y aun: ��No lo has terminado a�n? (A�n = todav�a); �Aun los m�s insensibles se emocionaron� (Aun = hasta). Restaba la cuesti�n de unos pocos bis�labos en los que tambi�n se da duplicidad de funci�n y tonicidad: este, ese (etc.), adjetivos, y �ste, �se (etc.), pronombres; solo, adjetivo, y s�lo adverbio. Para ellos la Academia opt� por una soluci�n acorde con el esp�ritu de la reforma: tildar solo en el caso de que la claridad lo requiera. (Aqu� no lo requiere en absoluto y por ello yo no he tildado solo, aunque equivale a solamente).
	(Vale la pena advertir que en el caso de solo el informe de Casares recomend� lo contrario de lo que acab� por resolver la Academia. �Lo que sucede �escribi�- es que las ocasiones de anfibolog�a son tan notorias y frecuentes que consideramos aconsejable trocar lo consuetudinario en preceptivo� �p. 81-; es decir convertir la costumbre de tildar el solo-solamente en obligaci�n). Y se complet� la materia con las palabras compuestas. As� que cabe terminar esto con algo que dije en el panel que sobre este asunto organiz� el Colegio de Periodistas de Pichincha (Ecuador): �Quien falla en tildes, una de tres: o tiene baj�simo cociente intelectual, o nadie se molest� nunca en ense�arle cosa tan elemental, o es de esos m�dicos que se olvidan la gasa en el intestino del operado o de esos mec�nicos que se descuidan de ajustar una tuerca��. En suma, que hay que arreglar esas anomal�as y dejar a las tildes en paz, porque, si necesitaban reforma, ya la tuvieron, y satisfactoria. �Y las may�sculas? Tampoco en may�sculas hay problema que reforma ortogr�fica alguna deba solucionar. Bien vistas las cosas, todas las reglas que preceptistas afectos a multiplicar normas dan �comenzando por la Real espa�ola- se reducen a una: lleva may�scula inicial el nombre propio; no la lleva el nombre com�n. Y punto. Dejarse de venias y genuflexiones, que no son para eso las may�sculas.
	Bien escribe El Comercio de Quito �El presidente interino Fabi�n Alarc�n�, y debe escribirse �el expresidente Abdal� Bucaram�. En ninguno de esos casos presidente es nombre propio y no tiene por qu� llevar may�scula. Que hay ocasiones en que cabe dudar si estamos ante nombre propio o nombre com�n, es otra cosa, pero cosa en que la ortograf�a nada tiene que ver. Puede sentarse a esperar pacientemente que se la resuelva. Y es sabido que esa soluci�n quien tiene que darla a menudo es el periodista. Con parecer �y ser- tan simple esto de las may�sculas, pienso que merece que se le preste alguna mayor atenci�n. Lo haremos en un pr�ximo art�culo. Llegaron las letras Y quedamos ante la ortograf�a de letras. Si eleg�a y lej�a �salvada la e inicial, que nada tiene que ver en este negocio- se pronuncian exactamente igual, �por qu� escribir eleg�a con g y lej�a con j? Aqu� s� hay un problema bastante m�s que inc�modo.
	�Pero no lo es desde Zacatecas! El problema se plantea ya en toda su complejidad en un libro que hace poco cumpli� 500 a�os! Antonio de Nebrija dedic� cap�tulos de su Gram�tica Castellana �la primera de la lengua- a la ortograf�a de letras. (Este que resultaba libro solo de eruditos o bibli�filos est� al alcance del lector com�n en mi La Gram�tica Castellana de Antonio de Nebrija, publicado con motivo del centenario del libro, en 1992. All� se podr� ampliar lo que aqu� habr� de decirse tan someramente). Dice Nebrija que el primer inventor de las letras �el que haya sido: a cosa tan obscura no se extiende- mir� �cuantas eran todas las diversidades delas boces en su lengua, i tantas figuras de letras hizo, por las cuales puestas en cierto orden represent� las palabras que quiso�. (Interesante ver c�mo escrib�a �voces� el gram�tico). Aqu� el sabio humanista toc� el nervio mismo de la cuesti�n ortogr�fica. Dicho en terminolog�a contempor�nea aquello ser�a: para cada fonema una letra. (El fonema es la this site m�nima diferenciadora de significado: t�o es diferente de r�o porque t es diferente de r). Pero entonces Nebrija halla que c, k y q tienen el mismo sonido (al menos en casos) y concluye �por consiguiente las dos dellas son ociosas�.
	El criterio ortogr�fico decisivo deb�a ser �pens� Nebrija- el del gran ret�rico latino Quintiliano: Sic scribendum quidque iudico, quomodo sonat (�As� se debe escribir todo, juzgo, como suena�). Frente a esta posici�n, que Nebrija encabezaba, conocida como �fonetista�, se alzaba otra, llamada �etimologista�, que, a m�s del sonido, atend�a a consideraciones etimol�gicas. Nebrija gan� batallas contra los etimologistas. Dijo, por ejemplo, que fantasma deb�a escribirse con f porque esa letra representa adecuadamente el sonido labiodental sordo. El etimologista Ch�scales propugna escribir phantasma �porque de aquella manera no se confunde la etymolog�a del vocablo�. Las batallas que gan� Nebrija Gan� batallas Nebrija, pero no se extendi� a la guerra en todo el frente, y ahora, a los quinientos a�os, otros humanistas �a la cabeza el autor de Cien a�os de soledad disparando salvas multicolores- proponen reiniciar las hostilidades. �Y qu� de nuestra be de burro y de nuestra ve de vaca, que los abuelos espa�oles nos trajeron como si fueran dos y siempre sobra una?�. Tal como ahora suena la letra inicial de �vaca� y �burro� esto lo suscribir�a sin empacho Nebrija.
	Pero resulta que de cierta rectora se dijo que ten�a una �basta� cultura, y ella, por supuesto, se resinti� a muerte, porque hab�a pensado que su cultura era �vasta�. Y a la librer�a �Cima� �de cumbre andina- maldita la gracia que le har�a que le escribiesen �Sima� �que es todo lo contrario: abismo-. Es decir que hasta en casos en que dos sonidos se han hecho id�nticos, las dos letras tienen sentido diferenciador en la lengua escrita �y recu�rdese que la ortograf�a es cosa de la lengua escrita: nadie habla con faltas de ortograf�a-. Lo planteado por Garc�a M�rquez �y otros- en Zacatecas no es como se ha dicho �a mi modo de ver, ligeramente- descabellado ni arbitrario. Volvi� a echar sobre el tapete de la actualidad un problema no resuelto desde hace 500 a�os. Un problema que siempre ha estado en carpeta: en el V Congreso de Academias �Quito, 1968- lo propuso, con meticulosa propuesta impresa, la Academia Filipina.
	Y hay que reconocer que es problema agudo (Preg�ntesele, si no, al sufrido diario Hoy de Quito). Dominar la ortograf�a de letras me parece cosa punto menos que imposible, y querer ense�ar ortograf�a de letras por reglas �como se hace ilusamente en algunos colegios- es una simple p�rdida de tiempo. Y, por supuesto, al ser cosa tan compleja la ortograf�a de letras, se ha convertido en implacable diferenciador social: b�jese de nivel en la pir�mide educativa y las faltas ortogr�ficas se multiplicar�n sensiblemente. En este sentido el profesor Ra�l �vila S�nchez, investigador del Colegio de M�xico, ha sostenido que no hay nada m�s antidemocr�tico que la ortograf�a, y la tach� de �forma de control social�. Pero �vila y otros que piensan como �l se equivocan en dos cosas de bulto. La primera: que lo antidemocr�tico no es la ortograf�a sino la desigualdad econ�mica, que hace de muchos latinoamericanos mendigos y parias. Querer resolver la desigualdad �jubilando� la ortograf�a es coger la cosa por las �ltimas ramas. Y la segunda, que la ortograf�a de nuestra lengua no es cosa que haya prescrito nadie y as� nadie puede darse el lujo de retirar la prescripci�n. Todo ling�ista sabe que la lengua puede verse en dos dimensiones, diacr�nica �la evoluci�n, la historia- y sincr�nica �el presente, el estado actual-. La ortograf�a pertenece a la diacron�a de la lengua. Y, como estamos al borde del plazo final, concluyamos que hay sin duda un gran problema en la ortograf�a de letras, y que el nuevo milenio bien har� en abordarlo. Entretanto, para el periodista la cosa es clara y simple: �l debe dominar la ortograf�a. Y, como la de letras es imposible de dominar, la prudencia le recomienda tener a mano un diccionario. Sea buen amigo de las dudas �las dudas son invalorables auxiliares-, que con ello y la consulta al diccionario cuando las dudas se lo aconsejen, nunca se equivocar� y acabar� por tener excelente ortograf�a. (Chasqui/CIESPAL).


	Hern�n Rodr�guez Castelo. Es ecuatoriano, escritor y periodista, es miembro de la Academia Ecuatoriana de la Lengua y colaborador habitual de la revista Chasqui. Leer art�culo

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