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	PORTUGU�S-ESPA�OL: Aprender idiomas con falsos amigos Siempre dentro del contexto educativo Problemas en la ONU
	Pese a las idas y vueltas, Brasil y Argentina integraron sus econom�as y cada vez son m�s los argentinos que, por ejemplo, terminan viviendo en San Pablo, y los brasile�os que se transforman en porte�os, adem�s del intenso tr�nsito tur�stico entre ambos pa�ses. Aunque en menor medida, en el resto de Latinoam�rica tambi�n se da este intercambio de visitantes de manera creciente. Esta amistad a veces se ve enturbiada por los denominados falsos amigos existentes en portugu�s y espa�ol, seg�n denuncian viajeros hacia uno u otro destino. En algunos casos, las palabras hom�fonas o hasta id�nticas en su escritura tienen parentescos sem�nticos realmente llamativos. Veamos algunos ejemplos de falsos cognatos, como se los conoce en portugu�s: Vassoura se dice en castellano escoba, y basura en versi�n portuguesa se dice lixo. Otro de los casos m�s conocidos es el de apellido, sobrenome en portugu�s, y exactamente a la inversa: apelido es nuestro sobrenombre en Brasil. No as� en Portugal, donde apelido es nuestro apellido. Marcio Resende, un periodista brasile�o que vive en Buenos Aires desde hace once a�os y que trabaja como corresponsal para medios de Brasil y Portugal, afirma a Comunica que ha registrado m�s de mil ejemplos de falsos amigos. �Pr�cticamente se puede estudiar espa�ol o portugu�s a partir de las diferencias�, dice Andrade en un perfecto castellano. �Lo que queda afuera de los falsos amigos es completamente igual, o completamente diferente�, agrega este licenciado en comunicaci�n social egresado de las Facultades Integrades H�lio Alonso de Rio.
	Siempre dentro del contexto educativo Con Resende parece coincidir parcialmente la profesora de espa�ol en Brasil, Cecilia Fonseca da Silva, que en un art�culo publicado en Comunica, sostiene: �Es muy importante dedicar m�s tiempo en las clases a los falsos cognados, no gratuitamente, sino dentro de un contexto y siempre que surja alguna duda. No debemos limitarnos, como ya lo he se�alado, a traducirlos o a darles un sin�nimo. Una lengua no se aprende tan s�lo con la memorizaci�n de su l�xico�. La docente cita a los autores Fernandes Bechara y Moure, quienes clasificaron tres grupos de falsos amigos. Se trata de las formas semejantes con significados totalmente distintos; las formas semejantes con uno o m�s de un significado semejante y otro o varios distintos y las formas semejantes con significados distintos en el uso actual. Resende destaca que a diferencia del castellano, que tiene a la Asociaci�n de Academias de la Lengua como entidad rectora del idioma, en el portugu�s no existe esa autoridad de la norma, ni tiene una gram�tica y una ortograf�a unificada como el castellano. �Eso hace que ejemplos como el de apelido y sus diferentes significados en Brasil, Portugal o Cabo Verde, sean mucho m�s comunes en nuestro idioma que en el de ustedes�, indica el periodista. �En el portugu�s, nuestras diferencias no s�lo alcanzan a acentos sino que tambi�n a la gram�tica y al vocabulario�, agrega. El periodista indica que �Brasil se rige por su Academia Brasile�a de Letras con absoluta independencia de lo que opone la autoridad portuguesa�.
	Problemas en la ONU Resende ve un aspecto pol�tico negativo que se deriva de la falta de una entidad reguladora global en el idioma. �El portugu�s no es idioma oficial en la ONU porque en el universo del portugu�s no hay unificaci�n. Y este percance se reproduce en todas las entidades internacionales oficiales�, explica. �Cuando llegu� a Buenos Aires me di cuenta de que estudiar de la calle tiene un costado negativo, porque termin�s aprendiendo los errores gramaticales de la mayor�a, pero pensado desde nuestros idiomas eso es parad�jico, porque al fin y al cabo son idiomas derivados del lat�n que se fueron transformando precisamente en el uso corriente�, concluye el periodista. (Comunica. 15-06-05).



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	15 de junio de 2005