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	JULIO SOMOANO Y DAVID �LVAREZ: Los errores m�s comunes en clave humor�stica Buscamos llegar al lector no especializado Ser�a un error imponer un �nico espa�ol Hay que pensar qu� aportan los extranjerismos a nuestro idioma
	La obra D�ndole a la lengua recoge en clave humor�stica los errores m�s comunes que se cometen en castellano, tomando ejemplos de los medios de comunicaci�n y de expresiones equivocadas de famosos personajes de Espa�a. El inter�s de los hablantes por el uso correcto de la lengua y la adecuaci�n a la norma ha sido una de las motivaciones para que los periodistas Julio Somoano y David �lvarez escribieran este libro que busca dar respuesta a los hablantes sobre temas de estilo, neologismos y otras cuestiones ling��sticas. En una entrevista con Comunica, los autores explicaron c�mo surgi� el proyecto, cu�les fueron las referencias bibliogr�ficas para elaborar su obra y qu� tipo de repercusiones tuvo la aparici�n del libro. Somoano y �lvarez dialogaron tambi�n sobre el uso del lenguaje en los medios de comunicaci�n, la ense�anza del espa�ol en las aulas y la riqueza de la lengua castellana, con sus matices y diferencias regionales. this site - �C�mo surgi� el proyecto del libro? Julio Samoano - Esto comenz� en Radio Nacional de Espa�a (RNE). Yo era becario de esa emisora y me pidieron hacer una secci�n sobre lengua pero sin que sea aburrida porque eso de que �la letra con sangre entra� es una tonter�a, la lengua entra con sonrisas, acerc�ndola, contando cosas simp�ticas, intentando incentivar a la gente. As�, en el programa �Cita con Pilar�, que dirige Pilar Socorro, se inici� la experiencia y fue un �xito. Los oyentes mandaban correos electr�nicos, llamaban por tel�fono, hac�an consultas y a partir de esto, la editorial Maeva nos propuso hacer el libro porque la lengua espa�ola tiene mucho p�blico, a todos los hablantes nos interesa. U D - �Creen que los medios de comunicaci�n aventajan a la escuela o a la familia en la difusi�n de las normas ling��sticas? David �lvarez � Cada vez m�s gente tiene acceso a hablar en los medios y al multiplicar el n�mero de personas se multiplica la posibilidad de error. La gente imita lo que ve porque lo que aparece en los medios se considera que es la norma, pero no siempre es as�. Se copia generalmente sin pensar y una profesora o un profesor que ense�a a treinta ni�os tiene que hacer grandes esfuerzos para explicarles a sus alumnos que lo que dice un futbolista, un pol�tico o un periodista es incorrecto. J S � Adem�s, falta autocr�tica en los medios de comunicaci�n. No se habla peor en los medios que en la calle, pero los medios son el espejo de lo que se habla en la calle.
	Buscamos llegar al lector no especializado D�ndole a la lengua busca hacer reflexionar al lector, con ejemplos extra�dos de la calle y de los medios, errores frecuentes, t�picos, cacofon�as, eufemismos, redundancias y ciertos �horrores� pronunciados por alg�n famoso. Tambi�n se abordan aspectos como el que�smo y el deque�smo, el uso de las tildes, el lo�smo, el la�smo y el le�smo y se ofrecen consejos para escribir correctamente, as� como una gu�a con los mejores libros y direcciones de Internet para ampliar la informaci�n o resolver dudas. U D � �Qu� tipo de bibliograf�a consultaron para las cuestiones de estilo que tratan en D�ndole a la lengua? J S � Le�mos los manuales de estilo de lengua castellana escrito por los principales fil�logos espa�oles y a partir de esa lectura, elaboramos fichas y contrastamos lo que nos interesaba a nosotros y al p�blico que nos consultaba, de todas las edades y con todo tipo de intereses. Despu�s hicimos una selecci�n y clasificaci�n de temas y fuimos elaborando el texto con cuestiones generales y con algunas aportaciones como el fen�meno de los sesquipedalismos, que creo que es algo nuevo en Espa�a, generados algunas veces por lo pol�ticamente correcto o por buscar el refinamiento, cuando en realidad es cursi y �hortera�. Tambi�n es por influencia del ingl�s, como �reinicializar� en lugar de �reiniciar�. Tambi�n buscamos recoger otras cuestiones, como los �malapropismos� (el mal uso de la lengua), que es un gancho muy bueno para atraer a la gente e interesarla por la lengua. D A � En el libro empezamos por los t�picos, con el fin de que el lector no especializado en la lengua se sintiera atrapado en la lectura a partir de ejemplos muy cercanos, como los de una cr�nica deportiva. Buscamos abrir una puerta para que todos puedan entrar en ella y leer e interesarse por el idioma. U D � Profesores, padres y pedagogos presentan su preocupaci�n por el deterioro de la lengua en ni�os y adolescentes, �qu� medidas se deber�an tomar para revertir esta situaci�n? J S � A los chicos les pasa los que nos pas� a nosotros, y es que nos ense�aron a aprender listas de verbos irregulares y por eso relacionamos estudiar la lengua espa�ola con un castigo. Los profesores, en lugar de incentivarnos, nos rega�aban por c�mo habl�bamos, no estimulaban nuestro inter�s por la lectura. Lo que se debe hacer es justo lo contrario, es despertar el gusto por leer, a partir de obras literarias cercanas a los gustos infantiles y adolescentes. Un ni�o de 10 a�os no tiene que leer La Celestina o El Quijote sino algo que le interese, y una muestra de esto es el fen�meno Harry Potter, que son textos de 800 p�ginas que los ni�os no pueden dejar de leer. D A � Todo el mundo sabe adem�s que cuando se rega�a a un ni�o lo que se consigue es rechazo, mientras que se puede jugar con ellos y ense�ar jugando. A todos los peque�os les encantan las adivinanzas, los chistes o los juegos de palabras y todos ellos tienen una base de juego ling��stico muy educativo.
	Ser�a un error imponer un �nico espa�ol U D - �Consideran que hay un perfil de lector de su libro? D A � Creemos que hay dos tipos de lectores, a grandes rasgos. Los estudiantes de �ltimos cursos de Instituto y primeros cursos de facultad, que tienen que aprender normativa, y otras personas que ya han terminado su formaci�n pero siempre tienen dudas o inquietudes y les interesa saber, por ejemplo, cu�ndo hay que escribir �por qu� separado o junto. U D - �Hay un consenso en la comunidad hispanohablante de qu� es la norma culta? D A � La lengua es algo vivo, que los pueblos van construyendo a medida que la van usando y necesitando. La lengua est� en todas partes del alma de ese pueblo y los pueblos no son iguales, por eso debe haber varias normas, siempre basados en un consenso general. Me parecer�a un error imponer un �nico espa�ol porque le quitar�a riqueza a nuestra lengua, sacarle aristas que se han ido construyendo a lo largo de los siglos. J S � Ya que hablamos de letras, podemos poner un ejemplo de matem�ticas� Haya los n�meros que haya, existe un m�ximo com�n divisor que permite que todos nos entendamos.
	Hay que pensar qu� aportan los extranjerismos a nuestro idioma U D � �Los extranjerismos son un problema para el espa�ol actual? J S � Los extranjerismos son una realidad y podemos enfocarla de manera que sea beneficiosa para el idioma o de manera que sea perjudicial. �C�mo se enfoca de manera beneficiosa? Viendo para qu� nos sirve ese extranjerismo, si aporta una nueva connotaci�n o un nuevo significado, como el caso de �chat�, que es una charla a trav�s de Internet. Pero hay palabras que no aportan nada, como �clickear�, porque existe �pinchar� en nuestro idioma y la palabra extranjera es totalmente innecesaria. Hay que evitar el fundamentalismo de pensar que todos los extranjerismos son malos pero tampoco ser totalmente permisivos con estas palabras. Hay que pensar qu� aportan los extranjerismos a nuestro idioma. U D � �Qu� repercusiones tuvo el libro en su trabajo, en su vida cotidiana? J S � En primer lugar, repercusiones positivas. Este libro, de una manera indirecta, no buscada, nos ha abierto las puertas para conocer a mucha gente que sabe mucho y tiene mucho amor por la lengua, personas con las que es un placer hablar. Por ejemplo, el prologuista, Leonardo G�mez Torrego y el autor del ep�logo, �lex Grijelmo. D A � En la presentaci�n del libro pudimos hablar con Alberto G�mez Font, del Departamento del Espa�ol Urgente de la Agencia EFE, y a ra�z de la publicaci�n lo conocimos y conversamos con �l. Nuestro libro tambi�n nos permiti� conocer a Xos� Castro y a muchas otras personas que dedican su vida a la lengua espa�ola. Somoano y �lvarez, licenciados en periodismo por la Universidad de Navarra, tienen previsto continuar con sus trabajos en Radio Nacional de Espa�a y en la redacci�n de Madrid de La Gaceta de los Negocios, respectivamente, pero, si contin�a el inter�s del p�blico, no han descartado en seguir D�ndole a la lengua. (Comunica. 21-01-04).



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	21 de enero de 2004