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El DRAE 2001 presenta importantes cambios
Los porqu�s de una gram�tica normativa
Hacia una definici�n de norma culta panhisp�nica
Las mayores diferencias son de l�xico

En este libro, que informa sobre las normas vigentes, el experto actualiza su obra anterior, haciendo hincapi� en el comentario de los fen�menos de innovaci�n y en las normas cultas americanas.

G�mez Torrego, doctor en Filolog�a Rom�nica por la Universidad Complutense de Madrid, es cient�fico titular del Consejo Superior de Investigaciones Cient�ficas (CSIC) de Espa�a, y desarrolla su labor de profesor en numerosas universidades espa�olas y extranjeras, colaborando asimismo con la Real Academia Espa�ola (RAE), el Instituto Cervantes, la Agencia EFE, Radio Exterior de Espa�a y Televisi�n Espa�ola.

El experto, que dialog� con this site sobre la importancia de la normativa y el conocimiento de las normas cultas del espa�ol, es autor de prestigiosos art�culos y libros sobre gram�tica descriptiva y gram�tica normativa del espa�ol.

Leonardo G�mez Torrego � Este libro ha sido elaborado para actualizar la normativa en lengua castellana, que ha sido modificada recientemente a partir de dos obras fundamentales de la Real Academia Espa�ola (RAE): la Ortograf�a del a�o 1999 y el Diccionario (DRAE) del a�o 2001.

Pero mi intenci�n es tambi�n comentar esas normas, exponer las ventajas e incluso las desventajas que tienen, porque frecuentemente las normas se ven como algo positivo para simplificar reglas pero a veces esconden aspectos negativos, por aquello de que �es peor el remedio que la enfermedad�.

Algunas de estas novedades est�n �semiescondidas� en la propia Ortograf�a, tal es el caso de la palabra chiita que aparece como ejemplo de hiato formado por dos vocales iguales �ii� y se escribe sin tilde, pero no se dice expresamente que esa palabra se escribe sin tilde; sin embargo, esa palabra se escrib�a con tilde en el DRAE de 1992 y en los anteriores. Es decir, ha cambiado el acento ortogr�fico en esas palabras �chiita, chiismo, diita, Rociito-, pero la RAE no lo da como cambio, simplemente se limita a poner la palabra chiita, sin tilde, como ejemplo de hiato de dos vocales iguales. Si se consulta el DRAE de 2001, efectivamente aparecen estas palabras sin tilde, lo cual implica un cambio que uno ha de detectar leyendo muy detenidamente la Ortograf�a.

El DRAE 2001 presenta importantes cambios

U D - �Qu� novedades contiene el DRAE que afecten a la normativa?

L G T - Las novedades del DRAE 2001 no se refieren s�lo al l�xico o a las acepciones de las palabras sino tambi�n a fen�menos gramaticales, de g�nero, del r�gimen de los verbos, etc. Todas estas transformaciones se deben analizar con mucho cuidado.

Adem�s hay cambios important�simos en lo referido a las preferencias acad�micas cuando se dan como leg�timas dos o m�s opciones. Tales preferencias han cambiado mucho en el DRAE 2001, por ejemplo, la palabra rubeola, primero s�lo se admit�a con acento en la �e�, rub�ola, luego se admitieron esta variante y la palabra acentuada en �o�, con preferencia por la primera. Actualmente se aceptan ambas pero con preferencia en la variante acentuada en �o�. Estas cuestiones van cambiando, evidentemente, en funci�n del uso. La Academia se percata de que los hablantes en general prefieren �rubeola� -con acento en la o- y lo que manda es el uso general.

Por todo esto tiene sentido haber realizado una nueva obra que se llama Nuevo manual del espa�ol correcto porque lo que me propongo es, en primer lugar, no �cortar el cord�n umbilical� entre la obra anterior y �sta. La intenci�n de ambos textos es la misma; es decir, en las dos obras se pretende informar de la normativa acad�mica vigente y proponer normas cuando yo entiendo que hay lagunas que la Academia no llena y deben ser cubiertas.

En segundo lugar, quiero actualizar totalmente la obra anterior, poniendo especial atenci�n en el comentario de los fen�menos de innovaci�n, tratando aspectos nuevos. Por ejemplo, en el segundo tomo hay todo un cap�tulo de morfolog�a derivativa que no se ha estudiado anteriormente.

Tambi�n es importante agregar que, aunque en el pr�logo se establece que se va a tratar la norma del espa�ol de Espa�a, sin embargo, en esta nueva obra, yo dejo caer muchos fen�menos del espa�ol de Am�rica. Me estoy dando cuenta de que tenemos poca informaci�n de las variedades cultas del espa�ol de Am�rica con relaci�n al espa�ol peninsular.

L G T � El adverbio reci�n, por ejemplo, no se usa igual en Espa�a que en algunas zonas de Am�rica. Aqu� lo empleamos con participio y decimos �reci�n nacido�, �reci�n llegado� y sin embargo en Am�rica lo utilizan muchas veces con un verbo en forma personal y dicen �reci�n lleg� Fulano de tal�. Esto que es norma culta en algunas zonas de Am�rica aparece tambi�n en el Nuevo Manual.

Los porqu�s de una gram�tica normativa

Los motivos que hacen necesaria la elaboraci�n de una gram�tica normativa se relacionan con el objetivo de guardar la this site de la lengua espa�ola, respetando la variedad, seg�n G�mez Torrego.

�Defender una norma, por m�s arbitraria que �sta sea, muchas veces es necesario pensando en la this site, en que no se disgregue la lengua porque ser�a peligroso�, agreg�.

��Eso supone impedir la evoluci�n de la lengua? En absoluto. Los normativistas tenemos que tener muy en cuenta, y as� lo hago yo o procuro hacerlo, que las lenguas naturales tienen que fluir, correr y cambiar. Es inevitable, la sociedad est� cambiando cada vez m�s de prisa y es obvio que las lenguas, que van del brazo de la sociedad, tienen que cambiar. Y si cambian las lenguas tienen que cambiar las normas que van m�s o menos configurando o apoyando el sistema. Lo que pasa es que  tienen que cambiar con cierta cautela�, analiz� el especialista.

Cabe agregar que a lo largo de la charla, G�mez Torrego aclar� que es necesario convencer a los hablantes de que conocer la norma y conservarla es positivo para favorecer el entendimiento, y que esto no va a impedir la creatividad de los usuarios.

U D -�Ser�a posible integrar las normas cultas de todo el mundo hispanohablante y elaborar, por ejemplo, un �Manual del Espa�ol Correcto� panhisp�nico?

L G T � Se puede hacer, de hecho se est� haciendo y yo participo como asesor de un Diccionario Panhisp�nico de Dudas que realiza la RAE en uni�n con la Asociaci�n de Academias. De hecho, tenemos reuniones peri�dicas con representantes de las Academias americanas.

En este sentido estamos intentando que las normas que se den en este Diccionario sean normas de Espa�a y de Am�rica y reconocer variantes americanas que antes aqu� se consideraban incorrectas porque no se dec�an en Espa�a. En esta obra se van a registrar, aclarando al lector que el uso de esa forma es argentino, o mexicano, etc., siempre acerc�ndonos a lo que nosotros entendemos que es norma culta. Se est� haciendo el esfuerzo de unificar criterios, reconociendo fen�menos que aqu� no son normales pero que en Am�rica lo son.

Las mayores diferencias son de l�xico

G�mez Torrego explic� a Comunica cu�les son los criterios para determinar que un uso particular de la lengua sea considerado �norma culta� y en qu� consisten las diferencias entre la norma americana y la espa�ola.

�Cuando hablamos de norma culta, casi siempre nos referimos a la que se refleja en la lengua escrita. Eso no quiere decir que no haya tambi�n referencias en la lengua hablada, sobre todo cuando se trata de lengua hablada en conferencias, sermones, m�tines, etc. donde el emisor se esfuerza en su expresi�n�, detall� el investigador.

El autor de Ejercicios de gram�tica normativa sostuvo que �casi siempre la referencia es la lengua escrita, de tipo ensay�stico, de la prensa� para determinar la normativa y agreg� que los estudiosos se basan especialmente en la lengua escrita de los ensayos, porque los autores de textos narrativos o po�ticos suelen tener �licencia literaria� para violar las normas.

�En el nivel culto, en el terreno gramatical, las diferencias son muy pocas. Si uno coge un peri�dico de Venezuela, de la Argentina, de Uruguay, de Espa�a y empieza a leer se puede comprobar que en las notas argentinas se habla de �planteo� y en Espa�a de �planteamiento�, o �aporte� y �aportaci�n�, o usan el que galicado y dicen �es por eso que��. Tambi�n aparecen diminutivos formados de manera diferente, �golcito�, por ejemplo, en lugar de �golito�, pero son pocas las variedades de car�cter gramatical�, ejemplific�.

Otra de las particularidades que cit� el gram�tico es, en el nivel f�nico, las variedades del seseo, del ceceo o de la diferenciaci�n entre c, s y z, as� como del ye�smo.

�Afortunadamente tenemos una lengua muy bonita y dentro de su variedad muy unida, y ojal� siga unida por much�simo tiempo. Esto favorecer� la comunicaci�n, porque es maravilloso saber que voy a un pa�s como Bolivia, Argentina, Per� y las peque�as diferencias no van a interferir en el mutuo entendimiento�, concluy� el experto. (Comunica. 08-01-03).

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