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17 de octubre de 2001 |
Actualidad | ||
| ARGENTINA: Capacitar�n a maestros brasile�os para que ense�en en espa�ol
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| Argentina y Brasil firmaron un convenio por el cual se realizar� un proyecto piloto de capacitaci�n con docentes de ambos pa�ses para implementar la ense�anza del espa�ol y el portugu�s en las escuelas primarias. Seg�n
este acuerdo, firmado por los secretarios de Educaci�n de la capital
Argentina, Daniel Filmus, y de San Pablo, Fernando Jos� de Almeida,
ciento treinta profesores paulistas asistir�n en febrero de 2002 un curso
de formaci�n en Buenos Aires con el fin de incorporar el aprendizaje del
castellano como materia extracurricular en marzo pr�ximo. Adem�s,
un grupo de profesores brasile�os dictar� seminarios sobre cultura
brasile�a y did�ctica de la lengua portuguesa a los maestros que
trabajan en escuelas biling�es espa�ol-portugu�s en la capital
argentina. El tratado prev� la visita de t�cnicos de educaci�n paulistas que vendr�n en noviembre a observar el funcionamiento de estas instituciones educativas porte�as, que comenzaron este a�o a dictar sus clases en las dos lenguas del Mercosur. | |
| El espa�ol es un activo econ�mico para las editoriales bonaerenses Seg�n
un informe del diario La Naci�n,
al menos dos mil seiscientos alumnos paulistas recibir�n formaci�n en
espa�ol en la primera etapa de este plan. En
efecto, el gobierno porte�o quiere extender a un mayor n�mero de
escuelas este programa educativo, para lo cual iniciar� contactos con
editoriales argentinas que promuevan libros de texto en espa�ol entre los
ni�os brasile�os. La
lengua espa�ola constituye un activo para los hispanohablantes ya que s�lo
en San Pablo se encuentran mil quinientas escuelas secundarias que
potencialmente pueden demandar materiales did�cticos. Como prueba de la viabilidad del futuro negocio para el mercado editorial, el secretario de Desarrollo Econ�mico del gobierno porte�o, Eduardo Hecker, tambi�n participar� en las reuniones entre los funcionarios de ambos pa�ses. | |
| El proyecto se inscribe en los objetivos del Mercosur Los
asuntos culturales cobran cada vez mayor vigor entre los pa�ses del
Mercosur y por este motivo los gobiernos que participan en este proceso de
integraci�n regional resolvieron impulsar la ense�anza del portugu�s
como segunda lengua en los pa�ses hispanohablantes y del castellano en
Brasil. Esta
pol�tica ling��stica tiene su origen en 1991, cuando el entonces
presidente de Brasil, Itamar Franco, decidi� impulsar el aprendizaje del
castellano en todos los niveles educativos. Cinco
a�os m�s tarde se redact� el proyecto y se redujo la obligatoriedad a
la secundaria porque tal decisi�n, incluso limitada a este colectivo de
estudiantes, implicaba contar con doscientos mil profesores de espa�ol y
millones de libros de textos. En
el �ltimo a�o, el asunto trascendi� la regi�n ya que algunos pa�ses
europeos como Francia, Reino Unido e Italia se opusieron activamente a la
sanci�n de esta ley cuando era estudiada por la Comisi�n del Ense�anza
del Congreso. La iniciativa gener� una verdadera �pulseada� diplom�tica dirigida fundamentalmente a los parlamentarios, pero tambi�n a pol�ticos e intelectuales brasile�os y finalmente se lleg� a un acuerdo seg�n el cual se estimula pero no se obliga la ense�anza-aprendizaje del castellano. (Buenos Aires). | |
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