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	ACADEMIA NORTEAMERICANA: Espa�a e Hispanoam�rica son focos iluminadores para los hispanos de EE.UU. Silvia E. Agosto
	El Segundo Congreso Internacional de la Lengua Espa�ola, celebrado en Valladolid, Espa�a, del 16 al 19 de octubre de 2001, ha sido un acontecimiento para el mundo hisp�nico en el que se han reunido m�s de cuatrocientos especialistas del mundo para discutir sobre el presente y el futuro del espa�ol. this site ha entrevistado a algunos de los protagonistas de este encuentro y a partir de esta semana, ofrece a sus lectores las opiniones y testimonios de quienes construyen d�a a d�a la lengua castellana. Se inicia este ciclo con un reportaje a Od�n Betanzos Palacios, director de la Academia Norteamericana de la Lengua Espa�ola, con sede en Nueva York. En este di�logo, el acad�mico analiz� la situaci�n de la comunidad hispana, el fen�meno del spanglish y opin� sobre las pol�micas declaraciones del escritor Camilo Jos� Cela en torno al t�rmino latinoamericano.
	this site. En este Congreso se ha hablado de los desaf�os de espa�ol y se ha precisado que uno de los retos para el futuro es consolidar su presencia en EE.UU., �actualmente el castellano en este pa�s es una lengua amenazada o una lengua en crecimiento? B.P.- Este tema es muy complejo. Por lo pronto tiene una verdad completa, un poco rara, pero es verdad: desde la Conquista y la Colonizaci�n todos los estados del sudeste est�n hablando espa�ol: Texas, Arizona, Nuevo M�xico, Colorado, California� son estados que est�n hablando espa�ol de manera constante. Pero tambi�n es verdad que, desde que entran a formar parte de la Uni�n, tienen una presi�n que se manifiesta en una disminuci�n del vocabulario espa�ol, de las formas de expresi�n contrarias a la sintaxis espa�ola� En la actualidad existen cientos de medios de comunicaci�n que transmiten sus noticias en espa�ol para una comunidad que si bien es minoritaria, sigue creciendo porque cada d�a entran m�s personas de lengua espa�ola a vivir en EE.UU. aunque, por supuesto, la mayor parte de la comunidad norteamericana es de lengua inglesa. U. D.. �Ambas lenguas conviven, se mezclan?
	B. P.- La coexistencia de las dos lenguas crea problemas a nivel provisional�Se produce la mezcla de una lengua con la otra, una mezcolanza h�brida que es lo que llaman el spanglish y es la �nica forma que tienen de comunicaci�n los hablantes monoling�es. U. D. �El spanglish es un fen�meno que puede derivar en la constituci�n de otra lengua, como sostienen algunos t�oricos? B. Palacios. - Eso es pura tonter�a, eso no tiene porvenir. Estos se�ores no han podido desarrollar o considerar bien el problema. Creen que los hispanohablantes en EE.UU. no tienen focos iluminadores� Est�n pensando en la ca�da del Imperio Romano, cuando las provincias se quedaron sin el centro orientador que era Roma. Es decir, el foco iluminador era Roma. Cuando se rompe el Imperio el contacto con las provincias ya no existe y se quedan totalmente aislados y ah� nacen todas las lenguas romances, del lat�n vulgar: el castellano, el italiano, el gallego, el catal�n, el rumano� Lo cierto es que ahora no se produce ese fen�meno porque los hispanos tienen focos iluminadores. U. D. �Cu�les ser�an estos focos? B. P.- Espa�a, M�xico, Argentina, Chile, Paraguay� Cada una de las naciones hispanas... Los hispanos no est�n solos. Saben espa�ol y tienen los medios para aprender el ingl�s. U.D. Pero, sin embargo, es com�n escuchar en algunos n�cleos latinos frases como �llamar para atr�s� en lugar de �devolver la llamada�, por contagio del ingl�s �call back� (literalmente, �llamar atr�s�). B. P. - Esto es solamente provisional, hasta que poco a poco puedan conocer las dos lenguas, hacer el debido deslinde.
	Esto solamente se consigue cuando se tiene cierta formaci�n, es un proceso gradual que no creo que se pueda remediar en un d�a ni en dos, pero en dos o tres generaciones es posible que se pueda resolver. U.D. - �C�mo reacciona la comunidad angloparlante ante la presencia del espa�ol? �Los movimientos que promueven una pol�tica ling��stica de �Only in English� (s�lo en ingl�s) son representativos? B. P. - No, eso poco a poco va fracasando porque no es una orientaci�n cient�fica, no es una orientaci�n cultural� es una orientaci�n pol�tica. Es decir, se dan cuenta que los hispanohablantes en cuanto ascienden un poco socialmente tienen la posibilidad de inscribirse y de votar, lo que quiere decir que poco a poco le ir�n quitando los puestos a los que los han ostentado durante mucho tiempo y claro, eso les afecta. Por ejemplo, idearon una ley en el estado de California en la que prohib�an la educaci�n biling�e y otra por la cual los hispanos no pod�an tener traductores en los Tribunales de Justicia. Bueno, pues eso a nosotros no nos ha afectado. En los Tribunales de Justicia siguen los traductores y las escuelas contin�an dando educaci�n biling�e.
	Adem�s hay otro fen�meno interesante y es que, seg�n un estudio realizado recientemente por un colega de la Comisi�n Permanente de la Lengua, el doctor L�pez Morales, los orientadores de las comunidades cubanas de Florida aconsejan a sus compatriotas que hablen espa�ol. Esto representa un cambio porque hace unos a�os se les ped�a a los cubanos que estudiaran ingl�s nada m�s, pero ahora han cambiado de idea y de sistema porque est�n comprobando que la �nica carrera, la mejor carrera que tiene un hispanohablante en Estados Unidos es hablar espa�ol. Y nosotros, desde la Academia, estamos insistiendo en lo mismo, desde hace veinte a�os estamos diciendo: �aprenda usted espa�ol, aprenda usted el ingl�s, sea usted biling�e total y usted valdr� por dos�. Si hay un puesto y cien candidatos, quien sea biling�e tendr� el puesto y no los dem�s. U.D. - �Cu�les son las actividades m�s destacadas de la Academia Norteamericana? B.P. - La Academia Norteamericana es una de las veintid�s academias del mundo hisp�nico, la m�s joven, que inici� su trabajo en 1967. En 1980 entramos en la Asociaci�n de Academias con los mismos derechos, atribuciones y obligaciones que el resto de las entidades y con la misma funci�n: la this site y defensa de la lengua espa�ola. Como parte de nuestra actividad, participamos en los medios, bien por la radio, por la televisi�n, por la prensa escrita sugiriendo a la comunidad hispana que aprenda espa�ol, que conozca su lengua.
	Tambi�n editamos peri�dicamente una publicaci�n que se env�a a todas las Universidades y a todas las Academias, en la que se estudian los cambios que se est�n produciendo en espa�ol. U.D. - Si tuviera que se�alar alg�n fen�meno negativo, �cu�l elegir�a? B.P. - El uso y abuso de los anglicismos innecesarios con elementos de la nueva ciencia, las nuevas t�cnicas� Se observa en muchos textos que en vez de utilizar una palabra que existe en espa�ol se recurre al anglicismo innecesario. Muchas veces ocurre esto por moda, otras veces por tonter�a, otras veces por llamar la atenci�n� Se recurre a la lengua extranjera cuando tenemos la voz en espa�ol, mejor y m�s completa. U.D. - Una �ltima pregunta� El escritor Camilo Jos� Cela, en su discurso de inauguraci�n, conden� el uso del t�rmino �latinoamericano� �coincide en que es incorrecto? B.P. - A m� no me gusta, porque se refiere al lat�n y no tiene sentido. Es una cu�a que metieron los franceses porque hab�a diecinueve naciones de habla hispana y ah� ten�an la Guayana y Hait� y pensaban que deb�an estar ah�, con ese origen latino.. Pero eso no tiene sentido. De todas formas, ha ganado la palabra por lo pronto� Aunque los hispanohablantes de Arizona, Nuevo M�xico y toda la parte que fue colonizaci�n espa�ola y despu�s del M�xico independiente siguen todav�a defini�ndose como �hispanos� y no como �latinos�. U.D.- �Y cu�l ser�a el t�rmino adecuado para hablar de la regi�n?
	Betanzos Palacios. - Pues lo l�gico ser�a �hispanoamericano� y si se quiere incluir a Brasil, pues existe un t�rmino que integra a esta naci�n y es el de �iberoamericano�. (Valladolid).

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