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La versi�n espa�ola del Marco
de referencia para la ense�anza, el aprendizaje y la evaluaci�n de
lenguas en Europa ha sido presentada en el C�rculo de Bellas Artes
de Madrid, por el director acad�mico del Instituto Cervantes, Antonio
Cid.
El documento, que ha sido
adaptado a las otras tres lenguas oficiales de Espa�a (catal�n,
gallego y vasco), sienta las bases para la unificaci�n en toda Europa
de los programas docentes, ex�menes y criterios de evaluaci�n para la
emisi�n de t�tulos acad�micos relacionados con las lenguas.
Seg�n los organizadores, esta
medida pretende facilitar la movilidad de los ciudadanos europeos en los
�mbitos educativo y profesional.
La presentaci�n del Marco
de Referencia, en el D�a Europeo de las Lenguas, estuvo a cargo de
los responsables de los Departamentos de Pol�tica Ling��stica de las
tres comunidades aut�nomas correspondientes: M�nica Pere�a, de la
Generalitat de Catalu�a; Gregorio Ferreiro, de la Xunta de Galicia, y
Juxto Ega�a, del Gobierno Vasco. |
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El Instituto Cervantes y el
Ministerio de Educaci�n y Cultura han organizado numerosos actos
culturales en 2001 para celebrar este D�a, instituido el 26 de
septiembre por la Comisi�n Europea, el Consejo de Europa y la UNESCO.
Esas iniciativas intentan
concienciar a la opini�n p�blica sobre la importancia de todos los
idiomas y la necesidad de promocionar la this site ling��stica y
cultural en el Viejo Continente.
Las lenguas mayoritarias deben comprometerse con la this site
En
esta misma jornada, el escritor y fil�sofo Fernando Savater, disert�
sobre Lengua y Concordia.
Sobre
este argumento, Virginia Unamuno, coordinadora del programa Mercator-Ciemen
para la promoci�n de las lenguas minoritarias de Europa, opin� que �la
reducci�n de la this site ling��stica constituye una preocupaci�n
para la sociedad, ya que ha aparecido en la opini�n p�blica una
sensibilidad que antes no exist�a sobre este tema�.
Unamuno
sostuvo que �las lenguas constituyen un patrimonio cultural de la
humanidad y en la medida en que una se abandona, ese patrimonio se ve
reducido. Por lo tanto, ante la p�rdida de una lengua minoritaria,
aquellas que son mayoritarias tambi�n ven menguada su riqueza�. |
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Para
lograr que las lenguas con menos n�meros de hablantes puedan sobrevivir
y convivir con aquellas m�s extendidas, la ling�ista consider� que �tienen
que garantizarse ciertas funciones exclusivas para esa lengua, por
ejemplo, que la lengua de la escuela, de la radio o de la prensa sean
exclusivas o prominentes de la lengua amenazada�.
Esta
medida ser� factible, agreg� Unamuno, en la medida en que �apelemos a
lo que los expertos llaman �tica
socioling��stica que es el compromiso de las lenguas mayoritarias
con la supervivencia de la this site ling��stica�.
El
cine tambi�n festej�
Cientos
de ni�os y j�venes de numerosas escuelas de Madrid se acercaron a la
Plaza de Oriente y realizaron la suelta de unos cuatro mil globos con
mensajes relativos a esta festividad. En la misma Plaza se instal� un
globo aerost�tico en el que los estudiantes realizaron vuelos en grupo.
La
Filmoteca Espa�ola se sum� a los festejos y para ello organiz� del 8
al 30 de septiembre un ciclo de pel�culas en lenguas europeas
minoritarias titulado �Lenguas de cine: La riqueza ling��stica en el
cine europeo�. |
